ACTIVIDADES PARA LAS VACACIONES

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  Vuelve a leer silenciosamente este cuento

Comprueba si has comprendido

1.  ¿Qué clase le gusta menos a Sofía? Subraya la respuesta verdadera.

•  Matemáticas.

•  Música

•  Gimnasia.

2.  ¿Qué juegos son los que menos le gustan a Sofía? Subraya la respuesta verdadera.

•   Saltos.

•   Pelotas.

•   Carreras.

3.    ¿ Cómo es el aspecto físico de Sofía?

4.     ¿Por qué crees que cuando toca el balón le dicen los niños “eres un desastre”?

5.    ¿Por qué Sofía trama algo antes de clase de gimnasia?

6.    ¿Qué inventa?

7.  ¿Le sale bien su plan?                ¿Por qué?                                                      

2

8.    ¿Crees que es verdad que le duele la pierna?                                               

¿Por qué  lo sabes?

9.    ¿Crees que está bien lo que ha hecho Sofía?                                               

¿Por qué?                                                                                                            

10.    Si tú fueras compañero o compañera de Sofía, ¿Cómo le ayudarías?

evaluación de sociales

EVALUACION DE SOCIALES

1. Dibuja que actividades realizaste ayer y cuales realizarás hoy y mañana
ayer hoy mañana


2. Las diferentes clases de familia que existen son
A. Grandes y pequeñas
B. Abiertas y cerradas
C. Cuadradas y redondas
D. Largas y cortas.

3. Qué tipo de familia es la tuya ____________________
4. Escribe cuales son los miembros de tu familia
____________________________________________________________________

5. La familia conformada por mama, papa, y yo, es una familia
A. Grande
B. Pequeña
C. Mediana
D. Alta

6. Los padres, abuelos, tíos, dos primos y yo formamos una familia, esta familia es:
A. Grande
B. Pequeña
C. Mediana
D. Gorda

7. Un derecho es un beneficio que tenemos, marca cuál de ellos es un derecho.
A. Tener atención medica
B. A jugar
C. Arreglar la cama
D. A dormir

8. Afirmo que una actividad de la familia es.
A. Comer
B. Dormir
C. Ir al parque
D. Pelear

9. Dibuja tu familia





10. según mis conocimientos afirmo que la primera comunidad a la que pertenezco es:
A. escolar
B. religiosa
C. familiar
D. deportiva

11. afirmo que para tener una buena convivencia en la familia debemos hacer cosas como.
A. Pelear con los hermanos
B. cumplir con los deberes de la casa
C. no hablar y gritar a los miembros
D. pegar a los miembros de la familia

12. según mis conocimientos puedo afirmar que la familia la lideran
A. los padres
B. los hermanos
C. los primos
D. los tíos

13. Teniendo en cuenta mis conocimientos afirmo que la mejor manera de resolver conflictos en la familia es
A. gritando
B. peleando
C. dialogando
D. pegando

14. Cuál de las siguientes actividades es un deber
a. Hacer las tareas
b. Jugar
c. Dormir
d. Bailar

15. Marca con una x cuál de las siguientes actividades en familia le están colaborando sus miembros en los quehaceres de la casa

evaluación de naturales

EVALUACION DE NATURALES

EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano es la estructura física que permite la existencia y desenvolvimiento del ser humano. Si hablamos de su composición podemos afirmar que está compuesto por cuatro partes: la cabeza (donde se posa el órgano pensante del cerebro), el tronco (estructura que soporta y conecta a todo el cuerpo), y las extremidades superiores (brazos) e inferiores (piernas).
El cuerpo humano internamente también está distribuido en varias partes. En primer lugar, debemos destacar al esqueleto, el cual viene a ser el armazón óseo de la anatomía humana, es aquel que soporta el cuerpo protegiendo a los órganos internos.

1. Según el texto en cuantas partes está compuesto el ser humano
A. 5
B. 8
C. 4
D. 3

2. Puedo afirmar que la parte del cuerpo donde está ubicado el cerebro es:
a. Los brazos
b. El tronco
c. Los pies
d. La cabeza

3. Encierra en un círculo las extremidades superiores.


4. En nuestro cuerpo humano las piernas también las podemos llamar
a. Esqueleto
b. Extremidades superiores
c. Extremidades inferiores
d. Tronco

5. Dibuja tu cuerpo dentro del cuadro.




6. Las partes que conforman el cuerpo son
A. Cabeza, tronco y extremidades
B. Pies, cara y tórax
C. Manos, brazos, antebrazo
D. Rodillas, muslos y pies.

7. Cuando vemos televisión estamos usando el sentido de:
a. Gusto
b. Vista
c. Tacto
d. Oído

8. Al sentir el olor de la comida de mama, utilizamos el sentido de:
a. Gusto
b. Vista
c. Tacto
d. Oído

LEE Y CONTESTA

El tacto nos informa la dureza (duro o blando), la temperatura (caliente o frio), la textura (liso o rugoso), de los objetos. La piel es el órgano del tacto, todas las partes del cuerpo no tienen la misma sensibilidad.

TENIENDO EN CUENTA LA LECTURA CONTESTA LAS PREGUNTAS 9 – 10 – 11

9. La temperatura te informa si un objeto o sustancia esta fría o:
a. Caliente
b. Amargo
c. Dulce
d. Salado

10. La dureza te informa si los objetos son:
a. Calientes o fríos
b. Duros u blandos
c. Grandes o pequeños
d. Largos o cortos
11. La textura te informa si los objetos son:
a. Ásperos o suaves
b. Largos o cortos
c. Grandes o pequeños
d. Gordos o flacos
12. Encierra la imagen que muestre situaciones en la que utilizas el sentido de la vista.

13. El sentido que utilizamos para escuchar tu canción favorita es:
a. Tacto
b. Olfato
c. Oído
d. Vista
14. Une con una línea el órgano con el sentido que corresponde:

evaluación de matematicas

EVALUACION DE MATEMATICAS SEGUNDO PERIODO

CORPORACION TECNICA INSTITUTO ROCHY

                                                                   GRADO PRIMERO

NOMBRE ___________________________________________________

1.  Adición sin reagrupar, realiza:

     2    3                                                 4    1

+   4    2                                             +   2    8

2.    Escribe los números de la familia del 60:

3.    Encierra el signo utilizado en la sustracción:

 

                                              

4.    Natalia compro 6 globos, si se le explotaron 3 cuantos le quedaron:

 

5.    Adición reagrupando, realiza:

 

    3      7                                                           2      8

+ 2       8                                                        + 1       4                                                             

6.    Une el numero con el nombre que le corresponde:

·         Ochenta y uno                                       70

·         Veintiséis                                              62

·         Cincuenta y cuatro                                 14

·         Catorce                                                  54

·         Sesenta y dos                                        26

·         Setenta                                                 81

7.    Para sumar números de dos cifras la primera columna que se suma es:

a.    Unidades

b.    Decenas

c.    Centenas

d.    Unidad de mil

8.    Escribe el numero siguiente en cada uno:

26
54
72
14

9.       Escribe el numero a cada cantidad

Ochenta y cinco
Veinticuatro
sesenta y cuatro
Cuarenta y siete

10.   Realiza conteo del 1 al 100.

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30
40
50
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