evaluación de comprensión lectora

Evaluación de comprensión lectora

Érase una vez dos amigos que paseaban por el bosque. De pronto, apareció un oso que quería atacarlos. Uno de ellos se encaramó a un árbol y se escondió, mientras que el otro se quedó en el camino, se dejó caer al suelo y simuló que estaba muerto.

El oso se acercó y lo olfateó, pero él aguantó la respiración, así que el animal pensó que estaba muerto y se fue.

Cuando el oso se alejó, bajó del árbol y preguntó riendo a su compañero:

-  ¿Qué te decía el oso al oído?

-          Me decía que quien abandona a  un  amigo cuando hay peligro es un cobarde.

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- ¿Por dónde iban los dos amigos paseando?

a) Por el parque

b) Por la calle

c) Por el bosque

2.- El oso apareció:

a) De pronto

b) Poco a poco

c) Muy despacio

3.- ¿Qué sintieron los amigos al ver al oso?

        a) Alegría

          b) Miedo

          c) Risa

4.- ¿Qué hizo uno de ellos?

a) Salir corriendo

b) Taparse los ojos

c) Subirse a un árbol

5.- ¿Y el otro, qué hizo?

a) Nada

b) Engañó al oso

c) Se puso a llorar

6.- ¿El primero de ellos cómo se portó?

a) Fue un buen amigo

b) Fue un valiente

c) Se portó como un cobarde

7.- ¿Cuándo bajó del árbol el niño?

a) Cuando se sintió triste

b) Cuando comprendió que estaba a salvo

c) Cuando su amigo le avisó

8.- ¿Qué crees que nos quiere enseñar esta lectura?

a) Que a los amigos no se abandonan

b) Que el oso es un animal cariñoso

c) Que los niños no deben ir solos al bosque

9.- El oso es un animal:

a) Doméstico

b) Salvaje

c) Mimoso

10.- Pon un título a esta lectura

 

evaluación de castellano

Evaluación de castellano

La señora Luna

La   señora  Luna sonríe en  el   cielo.

Se   ha  puesto pendientes,  bufanda  y   sombrero.

1.- ¿Qué es la Luna?

a. Una niña.

b. Una mamá.

c. Una señora.

d. una joven

2.- ¿Dónde está la Luna?

a. En el agua.

b.  En el cielo.

c.  En la tierra.

d. en el fuego

3.- ¿Qué hace?

a. Se ha puesto gafas.

b. Se ha puesto un collar.

c. Se ha puesto pendientes.

d. se ha puesto un vestido

4.- ¿Cómo está la Luna?

a. Está triste.

b. Está contenta.

c.  Está enfadada.

d. emocionada.

              5.- ¿Qué título le pondrías?

a.  La Luna.

b. El cielo.

c. las estrellas

d. la tierra

6. colorea la casilla donde está la palabra igual a la de la muestra

pito	pino	pito	Pato
tapa	pata	topo	Tapa
tina	Tina	tuna	Tono
tela	Tula	tela	late

7. escribe palabras que lleven silabas ca, co, cu.

8.  completa las palabras con ch

Te_____o

Le_____uga

Mu____o

Estu_____e

______la

9. señala si los siguientes nombres son comunes(c) o propios (p)

Caballo                                    biblioteca

María                                       tienda

Colombia                                 abuela

Futbol                                       américa

Carros                                       Emilia

10.   Indica el sinónimo de las siguientes palabras

Flaco

Feliz

Boda

Cabello

Danza

11.   Escribe una oración con cada objeto

_________________________________________________

___________________________________________________

12.   Escribe los antónimos a las siguientes palabras

Triste

Guapo

Malo

Grande

Hermoso

13.   Une palabras iguales

Bruto                                broma

Precioso                           profesor

Prisma                              brasileño

Blanco                              compra

Compra                            precioso    

Profesor                           bruto

Brasileño                         prisma

Broma                              blanco

14.   Relaciona cada palabra con su contrario

·         Bueno                          blanco

·         Bonito                          caliente

·         Iba                                caro

·         Barato                          malo

·         Frio                               feo

·         Negro                           venia

15.   Ordena estos grupos de palabras forma oraciones

·         lee Mi prensa. Primo siempre va

·         perro. al primero Sara mira

·         mio. premio El  sorpresa es

evaluación de informática

Evaluación de informática

1.            Cuál de los siguientes elementos no es un utensilio de cocina:

a.            cucharon

b.           rallador

c.            manzana

d.           abrelatas

2.            para conservar los alimentos y mantenerlos en un buen estado debemos guardarlos en:

a.            la estufa

b.           la nevera

c.            el microondas

d.           la lavadora

3.            el teléfono móvil celular sirve para:

a.            navegar en internet y comunicarnos con otras personas

b.           bailar y cantar

c.            correr y saltar

d.           jugar futbol

4.            cuál es la diferencia entre un teléfono fijo y un celular

a.            sirven para llamar

b.           son medios de comunicación

c.            el celular lo puedo llevar a todos lados y el fijo no

d.           hablar con otra persona

5.            los afiches se utilizan para:

a.            mostrarnos un dibujo

b.           Darnos información

c.            Adornar los postes

d.           Decorar las paredes

6.   ¿Cuáles son las clases de alimentos?

a. reguladores dulce y chocolate

b. formadores, energético y reguladores

c. formadores, energéticos y agua

d. energéticos y constructores

7.  Cuál de las siguientes opciones es una lonchera nutritiva

a. Galletas dulces y chocolates

b. galletas queso yogur y frutas

c. papitas y gaseosas

d. helado

8. Las recetas de cocina sirven para:

a.  hacer alimentos

b. dar instrucciones para preparar alimentos

c. comprar alimentos

d.  vender alimentos

9. ¿cuáles son los alimentos de origen animal?

a.            Los que provienen de las plantas

b.           Los que tienen flores

c.            Los que provienen de los animales

d.           Los que son de color verde

10.         ¿Cuáles son los alimentos de origen vegetal?

a.            Los que provienen de los animales

b.           Los que provienen de las plantas

c.            Los más grandes

d.           Los más pequeños

evaluación de sociales

Evaluación de sociales

1.       Marca con una x cuál de las siguientes opciones no es un tipo de vivienda

1. Choza
2. Apartamento
3. Kiosko
4. Chalet

   

2.       ¿cuál es el primer grupo social al que perteneces?

a.       El grupo escolar

b.      Al grupo religioso

c.       El grupo de animales

d.      El grupo familiar

3.       ¿Cuál es el grupo que formas en tu colegio?

a.       El grupo familiar

b.      El grupo escolar

c.       El grupos de amigos

d.      El grupo de mascotas

4.       El grupo familiar está conformado por:

a.       Amigos de infancia

b.      Mis compañeros de clases

c.       Mamá papá hijos tíos abuelos

d.      Vecinos del barrio

5.       El grupo escolar está conformado por:

a.       Directivos alumnos y padres de familias

b.      Directivos profesores alumnos y padres de familias

c.       Los alumnos y sus amigos del barrio

d.      El equipo de futbol de la cuadra

6.       una localidad es:

a.       el lugar donde vivo

b.       es un lugar donde viven un grupo de personas

c.       mi casa

d.      mi barrio

e.       

7.       según tus conocimientos cuál de los siguientes sitios no satisface las necesidades de sus habitantes

a.       el colegio

b.      el banco

c.       la estación de policía

d.      el supermercado

8.       cuál de los siguientes lugares no hace parte de tu localidad

a.       el parque

b.      el centro de salud

c.       el supermercado

d.      el zoológico

9.       cómo pueden los niños cuidar su entorno

a.       tirando basura en el suelo

b.      arrancándole las hojas a las plantas

c.       reciclando

d.      maltratando a las mascotas

                                                                                         

10.   cuando tiras un papel al suelo que sucede

a.       estas limpiando el entorno

b.      adornando el entorno

c.       ensuciando el entorno

d.      decorando el entorno

Lee las siguientes situaciones y  responde según tus conocimientos

11.   Cuando estás en la calle y te comes un dulce, no encuentras donde echar la envoltura, que debes hacer

a.       Tirarla en el piso

b.      Jugar con ella

c.       Dársela a mi compañero

d.      Hacer el truco del bolsillo

12.   Si vas montado en bus, y en la siguiente parada se montan una mujer embarazada y no hay puesto, tú qué harías

a.       Le das el puesto

b.      Te haces el dormido

c.       La ignoras

d.      Te pones a jugar en tu celular

13.   Si estas en una sala de cine y te dan ganas de eructar que debes hacer

a.       Eructas delante de las demás personas

b.      Sales al pasillo

c.       Eructas y te haces el dormido

d.      Eructas y le hechas las culpa al que está a tu lado

14.    Como se llama tu país

a.       Cartagena

b.      Brasil

c.       Ecuador

d.      Colombia

15.   Cuáles son símbolos patrios de tu país

a.       El futbol y sus jugadores

b.      El escudo y la bandera

c.       El salón y tus compañeros

d.      Tu casa y tu familia

evaluación de naturales

Evaluación de naturales

1.            Los seres vivos son:

a.            los muñecos y la Barbie

b.           los animales  peluches

c.            las plantas artificiales

d.           Los animales, las plantas y los humanos

2.            ¿Cuáles son las características de los seres vivos?

a.            No nacen

b.           No crecen

c.            No se reproducen

d.           Nacen, crecen, se reproducen y mueren

3.            los animales son seres

A.           Vivos

B.           Muertos

C.           raros

D.           diferentes

4.            ¿cuáles son las características de los seres no vivos?

a.            Se pueden reproducir

b.           Tienen vida

c.            No nacen, no crecen, no se reproducen y no mueren

d.           Nacen 

5.            Los seres vivos que fabrican su propio alimento se llaman:

a.            Autótrofos

b.           Heterótrofos

c.            Herbívoros

d.           Carnívoros

6.            ¿Cuáles son los estados de la materia?

a.            Sólido, hielo y agua

b.           Gaseoso, agua y duro

c.            Líquido, sólido y gaseoso

d.           Liquido blando y solido

7.            En qué estado se encuentra el hielo

a.            Liquido

b.           Duro

c.            Gaseoso

d.           Solido

8.            Los ríos y los lagos están formadas por agua en un estado

a.            Solido

b.           Blando

c.            Liquido

d.           Gaseoso

9.            Las nubes están formadas por un agua en estado

a.            Gaseoso

b.           Liquido

c.            Solido

d.           Esponjoso

10.    Cuál de los siguientes objetos se mueve por medio de un motor

a.            Bicicleta

b.           patines

c.            moto

d.           Balón

11.         responde falso o verdadero

·         las plantas son objetos artificiales______

·         los materiales que provienen de los animales son naturales_______

·         los objetos que son elaborados de cartón son naturales______

12.  los objetos naturales provienen de:

                  a. las plantas, los animales y de los minerales

                  b. el sol y la tierra

                  c. de los mares y ríos

                 d. de la cancha de futbol

 13. cuál de los siguientes objetos no es natural

a.      el algodón

b.     La lana

c.      la arena

d.     el papel

 14. cuál de los siguientes objetos es artificial

a.      la manzana

b.     las flores

c.      la silla

d.     el perro

 15. los objetos artificiales son:

a.      los que provienen de la naturaleza

b.     los que son transformado por el hombre

c.      los juguetes de los niños

d.     los libros de los niños

actividad de artística para el jueves 18 de oct

comprensión lectora para el viernes 20 de octubre

LECTURA COMPRENSIVA Había un tren pequeño.

Tenía  una  máquina  amarilla  que  parecía  un  sol. Detrás sólo llevaba tres vagones de color rojo, como las flores de las amapolas.

En la máquina, el conductor tocaba una campana muy brillante. La campana sonaba muy fuerte haciendo TILÍN, TILÍN.

El trenecito corría muy poco, porque le gustaba ir viendo el paisaje que había junto a las vías.

El conductor se asomaba a la ventana de la máquina amarilla.

El conductor se pasaba el día saludando a las casas y a las granjas por las que pasaba, y también saludaba a las vacas y a los corderos.

Era un tren pequeño pero muy simpático.

1.- El tren del cuento era:

a) grande

b) mediano

c) pequeño

2.- La máquina era:

a) azul

b) amarilla

c) roja

3.- ¿Cuántos vagones tenía el tren?

a) muchos 

b) pocos

c) ninguno

4.- El conductor tocaba:

a) la campana 

b) el pito

c) las palmas

5.- El tren:

a) corría mucho 

b) estaba parado

c) corría muy poco

6.- Al trenecito le gustaba:

                      a) ver la televisión

b) ir viendo el paisaje 

c) ir viendo el mar

7.- Ser simpático es: 

           a) ser gracioso 

           b) ser inquieto

           c) ser muy pesado

8.- El conductor saludaba:

a) a sus amigos

b) a los edificios y los animales

c) a las olas del mar

9.- Para ver el paisaje vamos:

a) despacio 

b) corriendo

c) con los ojos cerrados

10.- El cuento se podría titular:

a) “Un viaje en barco”

b) “El tren”

            c) “El paseo del tren”